Tο Πανεπιστήμιο Κρήτης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης (Μονάδα Σχολικής Ψυχολογίας) υποδέχτηκε 20 νέους μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες που συμμετέχουν στο διεθνές πρόγραμμα Erasmus Mundus Joint Master FLOURISH με τίτλο “Resilience in Educational Contexts” (Ψυχική Ανθεκτικότητα σε Εκπαιδευτικά Πλαίσια”) στις 14.02 στην Αίθουσα Πρυτανείας σε μια ημέρα αρχικής γνωριμίας με το Πανεπιστήμιο (Orientation Day).
Την εκδήλωση χαιρέτισε η κα Αντιπρύτανης Ανάπτυξης, Διεθνών Σχέσεων και Εξωστρέφειας Καθηγήτρια κα Μελίνα Ταμιωλάκη και ο Επιστημονικός Υπεύθυνος του αγγλόφωνου από κοινού μεταπτυχιακού κoς Αναστάσιος Ματσόπουλος, Αναπληρωτής Καθηγητής Σχολικής Ψυχολογίας. Το επισπεύδων τμήμα είναι το Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης. Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Resilience in Educational Contexts”-FLOURISH υλοποιείται διαμέσου της Μονάδας Σχολικής Ψυχολογίας του Εργαστηρίου Ψυχολογικής Έρευνας του ΠΤΠΕ-ΚΕΜΕ. Τον συντονισμό της εκδήλωσης ανέλαβε η συνεργάτιδα του προγράμματος κα Ισαβέλλα Θεοδοσίου.
ΆλλαΣχετικά άρθρα
Μετά από μια αρχική παρουσίαση των βασικών εγκαταστάσεων και υπηρεσιών του Πανεπιστημίου Κρήτης μέσω ενημερωτικού βίντεο, υπήρξε μια παρουσίαση για τις υπηρεσίες του συμβουλευτικού κέντρου από τις ψυχολόγους που στελεχώνουν το κέντρο κες Ειρήνη Μπαρουξή και Τσικριτσάκη Μήνα, καθώς και μια σύντομη ενημέρωση από την κα Κλεοπάτρα Πατερογιαννάκη για τις υπηρεσίες του Welcome Office. Ο ΕΥ Αναστάσιος Ματσόπουλος υπογράμμισε την φιλοσοφία του προγράμματος και ανάλυσε το πρόγραμμα σπουδών. Οι Καθηγήτριες κες Αναστασία Ψάλτη, Χριστιάνα Ευλογιά-Περάκις, και Ειρήνη Αδαμοπούλου ανέπτυξαν στους φοιτητές/τριες τα μαθήματα που θα διδάξουν κατά το Εαρινό Εξάμηνο 2025.
Στη συνέχεια, υλοποιήθηκε μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα γνωριμίας με την ομάδα φοιτητών/τριών (Listening Circles) που έδωσε την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να κάνουν προσωπικές αναφορές στις σπουδές και στις χώρες καταγωγής τους. Κατόπιν ακολούθησε μια σύντομη ξενάγηση της Πανεπιστημιούπολης και τέλος προσφέρθηκε μεσημεριανός μπουφές στους φοιτητές/τριες στον VIP χώρο του εστιατορίου.
Το άρθρο “Έναρξη διεθνούς προγράμματος Erasmus Mundus Joint Master με τίτλο “Resilience in Educational Contexts”“, δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά στο CRETA24.
