Oι μαθητές Αγγελάκης Γιώργος, Βασιλικογιαννάκης Πέτρος και Μανιουδάκης Βασίλειος, του Πρότυπου ΓΕΛ Ηρακλείου Κρήτης κατέκτησαν την 1η θέση στο διαγωνισμό Social Entrepreneurship Hackathon. Οι μαθητές συμμετείχαν στις εργασίες του 10ου Μαθητικού Συνεδρίου Επιστήμης & Τεχνολογίας, Anatolia College Science and Technology Annual Conference (ACSTAC), που πραγματοποιήθηκε στις 19-20 Απριλίου 2024.
Η ομάδα των μαθητών συμμετείχε στο Social Entrepreneurship Hackathon με την εργασία τους με τίτλο “AQUA RECLAIM” η οποία στην πρώτη φάση του διαγωνισμού διακρίθηκε ωα μια από τις επτά καλύτερες εργασίες και στη δεύτερη φάση στην οποία παρουσιάστηκε σε επιτροπή κριτών κατέκτησε το 1ο βραβείο καθώς και χρηματικό έπαθλο. Η εργασία είχε ως θέμα την κατασκευή συστήματος διαχείρισης του νερού από χρήση στο χώρο του σχολείου επεξεργασία -ποιοτικό έλεγχο με χρήση αισθητήρων και επαναχρησιμοποίηση στο σχολικό κήπο.
ΆλλαΣχετικά άρθρα
Οι μαθητές εκπόνησαν την εργασία στα πλαίσια του ομίλου Φυσικών Επιστημών STEM με επιβλέπουσα καθηγήτρια την κ. Κορακάκη Ελένη.
To ACSTAC είναι μια εκπαιδευτική προσομοίωση επιστημονικού συνεδρίου που έχει στόχο τόσο την προώθηση των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών όσο και των συνδυασμών τους με τις Τέχνες (STE(A)M), ώστε τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες έρευνας, κριτικής σκέψης, συνεργασίας και επικοινωνίας. Κεντρικό άξονα του 10ου ACSTAC αποτέλεσε η σύνδεση του STEM με την κοινωνική υπευθυνότητα και τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Στο συνέδριο φέτος συμμετείχαν με φυσική παρουσία 550 μαθητές και μαθήτριες από 40 δημόσια και ιδιωτικά γυμνάσια και λύκεια της Ελλάδας (Θεσσαλονίκη, Αθήνα, Μυτιλήνη, Κω, Κρήτη, Βοιωτία, κ.ά.) που παρουσίασαν τις εργασίες τους ως πραγματικοί ερευνητές, αναπτύσσοντας δεξιότητες έρευνας, κριτικής σκέψης, συνεργασίας και επικοινωνίας, και δίνοντας υπόσταση σε ιδέες που συνδυάζουν την επιστημονική γνώση και το κοινωνικό όφελος.
Το άρθρο “Σημαντική διάκριση για τρεις Ηρακλειώτες μαθητές“, δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά στο CRETA24.
