Οι μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ Λυκείου του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου, την Κυριακή 12 Οκτωβρίου 2025, συμμετείχαν σε μια συμπεριληπτική βιωματική δράση περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο του προγράμματος SeaLink – BlueSchools, με στόχο τη μελέτη της καθαρότητας της ακτής κοντά στις εκβολές του ποταμού Αλμυρού στην Αμμουδάρα Ηρακλείου.
Ο σχεδιασμός και η υλοποίηση της δράσης ενεργοποίησαν τους/τις μαθητές/τριες ως «μικρούς ερευνητές», ώστε να διαμορφώσουν μια ολοκληρωμένη εικόνα για το πώς εκτιμάται η καθαρότητα των ακτών και η μικροβιολογική ποιότητα των υδάτων, καλλιεργώντας παράλληλα περιβαλλοντική ευαισθησία. Απώτερος στόχος είναι ο υδάτινος εγγραμματισμός της νέας γενιάς και η ανάδειξή της σε πρεσβευτή περιβαλλοντικής συνείδησης.
ΆλλαΣχετικά άρθρα
Στο πεδίο καταγράφηκαν μετεωρολογικά/κλιματολογικά δεδομένα και παρατηρήθηκαν η γεωμορφολογία της ακτής και οι ανθρώπινες παρεμβάσεις (οργανωμένες παραλίες, ξενοδοχειακές εγκαταστάσεις κ.ά.). Πραγματοποιήθηκε έλεγχος της αμμουδιάς σε σημεία της ακτής και κατά μήκος του Αλμυρού ποταμού για εντοπισμό πλαστικών και μικρο-απορριμμάτων, χρησιμοποιώντας πλαίσια 1 m², κοσκίνισμα άμμου, ταξινόμηση/ζύγιση, καθώς και καταγραφή γεωγραφικών συντεταγμένων (GIS) των σημείων δειγματοληψίας. Τα ευρήματα διαχωρίστηκαν σε προϊόντα καπνού (αποτσίγαρα) και κατηγορίες πλαστικών. Επιπλέον, συλλέχθηκαν δείγματα νερού από τον ποταμό και τη θάλασσα για βασικούς χημικούς ελέγχους (θερμοκρασία, pH, ιόντα PO₄³⁻, NH₄⁺, NO₃⁻, NO₂⁻) καθώς και για βασικές μικροβιολογικές παραμέτρους που σχετίζονται με την προστασία της δημόσιας υγείας.
Η δράση βασίστηκε στο εκπαιδευτικό υλικό SeaLink – BlueSchools: Περιβαλλοντική εκτίμηση ακτής & μικροβιολογική ανάλυση υδάτων, με την καθοδήγηση του Δρ. Βασιλείου Σανδαλάκη (Βιολόγος 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου) και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών Νίκου Ασλάνη (Υποδιευθυντής 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου-Μαθηματικός) και Ελένης Λυκάκη (Φιλόλογος 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου). Οι ενέργειες αυτές υποστηρίχθηκαν υλικοτεχνικά από τη Μονάδα Μικροβιολογίας Τροφίμων, Υδάτων & Περιβάλλοντος της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης, καθώς και από την Ένωση Ελλήνων Χημικών – Περιφερειακό Τμήμα Κρήτης.
Η δράση αποτελεί την αρχή μιας σειράς εκπαιδεύσεων και πρωτοβουλιών που θα συνεχιστούν, με στόχο τη δημιουργία δραστήριων ενεργών πολιτών με κριτική και επιστημονική σκέψη, οι οποίοι με την σειρά τους θα κινητοποιήσουν και εκείνοι ένα ευρύτερο μέρος της κοινότητας, για ένα βιώσιμο μέλλον στα υδάτινα οικοσυστήματα.
Το άρθρο “Το 11ο ΓΕΛ Ηρακλείου αφετηρία για ενεργούς πολίτες που προστατεύουν τη θάλασσά μας“, δημοσιεύθηκε για πρώτη φορά στο CRETA24.
